Filiz Penzkofer
Filiz Penzkofer wohnt mit ihrer Familie in Berlin. Sie hat Deutsch als Zweitsprache unterrichtet, mit Jugendlichen Filme gedreht, für Zeitung und Radio gearbeitet, bis sie sich schließlich ganz der Fiktion verschrieben hat. Ihre Texte erzählen oft von jungen Menschen, die sich auf eine Reise begeben. In "Alles im Grünen oder wie ich die Kette der Beschissenheit zerbrach" ist es noch eine irre Tour durch Berlin. In "Leuchtfische" fliegt Malina nach Istanbul, um das Schicksal gnädig zu stimmen. "Roadtrip mit Elefanten" erzählt von Eni, die mit dem Taxi nach Italien trampt. Sie will Raubkunst zurückbringen. Natürlich läuft alles, wie so oft im Leben, völlig aus dem Ruder. Auch Filiz liebt es, unterwegs zu sein. Entweder im Bulli, den Fahrtwind um die Nase. Oder zuhause am Schreibtisch, die Gedanken in anderen Welten.
Alles im Grünen oder wie ich die Kette der Beschissenheit durchbrach
Inhalt:
In einer unfreiwilligen Berliner WG des «Betreuten Wohnen e. V. Hermannplatz» wohnen: a) Rabea, die bei ihren häufigen Panikattacken gern Vogelstimmen nachahmt, vorzugsweise Kraniche, b) Queen Tiger, selbsternannte Ebay-Voodoo-Hexe, die in der Wohnung Liebeszauber mithilfe von abgenagten Hühnerknochen ausübt, und c) Musti, ein syrischer Geflüchteter, der seine Deutschkenntnisse mit (knapp danebengegriffenen) Redewendungen aufpeppen will. Die drei haben wirklich nichts gemeinsam, bis die grantige Hauseigentümerin vermeintlich stirbt. Und sie davon überzeugt sind, die Leiche samt ihrem Mops beiseiteschaffen zu müssen. Dass dabei alles schiefgeht, was schiefgehen kann, ist vorprogrammiert. Warum die drei trotz allem schließlich als Held und Heldinnen der Stadt gefeiert werden, wissen sie selbst nicht so genau. Aber dass sie von nun an nichts mehr auseinanderbringen kann, schon.
Aus der FAZ vom 22.1.24: "Es wirkt als hätten Astrid Lindgren, Helge Schneider und Ronja von Rönne gemeinsam einen Roman verfasst: unbestechlich selbstbestimmt, fröhlich grotesk, trotzig pointiert bis in die kleinsten sprachlichen Winkel."
Sonstige Infos zum Programm:
Nach einer kurzen Einführung lese ich aus verschiedenen Kapiteln des Buches. Zwischen den Lesungen ist immer Raum für Fragen und Gespräche. Falls die Möglichkeit für eine Powerpointpräsentation gegeben ist, zeige ich Bilder von Straßenkunst und Zeitgeschehen – Details, die wichtig für die Entstehung des Romans waren.
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Programmdauer
je nach Wunsch ca. 45 – 90 Min. -
Zielgruppe
7. Klasse bis 13. Jahrgang -
Gruppengröße
150 Teilnehmende
Roadtrip mit Elefanten
Inhalt:
Eni (die auf keinen Fall mit ihrem echten Namen Clementina angesprochen werden will, weil der sanftmütig und mild bedeutet) hat die Schnauze voll: Ihr bester Freund Luke fliegt mit seiner neuen Flamme in den Urlaub, dabei wollten sie doch gemeinsam für eine gerechtere Zukunft kämpfen! Das muss Eni dann wohl allein tun. Und so klaut sie Lukes reichem Onkel eine antike Figur, um sie dahin zurückzubringen, wo sie hingehört: ins Etruskergrab in Italien. Welches genau, weiß Eni nicht, aber darum geht es auch gar nicht. An einer Tankstelle in Brandenburg trifft Eni auf die 96-jährige Wilhelmine, die ebenfalls eine Mission hat: noch ein letztes Mal nach Capri reisen und den Sonnenuntergang sehen. Seit dem Tod ihres Mannes fährt sie jedes Jahr mit dem Taxi in den Süden, mit Helmut, dem Taxifahrer ihres Vertrauens. Sanftmütig und mild, das ist Wilhelmine ganz bestimmt auch nicht, und eigentlich wäre sie die Letzte auf Erden, die eine Anhalterin mitnehmen würde ... wäre da nicht Enis orangefarbener Mantel, der Wilhelmine an ein düsteres Kapitel ihrer Kindheit erinnert – an ihre beste Freundin Leni, die Tochter eines jüdischen Textilherstellers, die sie damals in den 30er Jahren verraten hat.
Einfühlsamer und turbulenter Coming-of-Age-Roman über Weltenwut, Familie, ungewöhnliche Freundschaften, Schuld, Verantwortung und die Ambivalenzen des Lebens.
Sonstige Infos zum Programm:
Hier gibt es sehr viele Themen, an die der Text anknüpfen kann: Zukunftssorgen (Klimakrise, Kriege), die Gleichzeitigkeit schöner und schlimmer Dinge und darum, diese Ambivalenzen auszuhalten. Es geht um den Umgang mit Schuld. Darum Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen. Um die Wichtigkeit von Zweitzeugen. Gleichzeitig ist es eine Liebeserklärung an das Leben und vor allem: Ein Roadtrip voller Abenteuer.
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Programmdauer
ca. 45 - 90 Min. -
Zielgruppe
7. Klasse bis 13. Jahrgang -
Gruppengröße
150 Teilnehmende
Leuchtfische
Inhalt:
Malina ist noch klein, als ihre Eltern die gleichaltrige Melek adoptieren. Sie hat sich zwar immer eine Schwester gewünscht, aber diese Melek kann sie nicht akzeptieren. Im Gegenteil – als die Perseiden eine Sternschnuppe nach der anderen vom Himmel schleudern, wünscht sie sich, dass Melek einfach verschwindet. Und nun, zehn Jahre später, scheint ihr Wunsch in Erfüllung zu gehen. Ausgerechnet in der Nacht, in der Malina mit Meleks großer Liebe Micha rumknutscht und die Perseiden wieder durch den Himmel fegen, fährt Melek mit dem Fahrrad in eine Autotür und fällt ins Koma. Und Malina glaubt fest, dass sie daran Schuld ist. Und so beschließt sie, in Meleks Heimatstadt Istanbul zu fliegen, um das Schicksal gnädig zu stimmen. Wie, weiß sie selbst nicht. Doch auf ihrer Reise findet Malina heraus, dass die Geschichte ihrer Adoptivschwester auch ihre eigene ist – und zwar mehr, als sie ahnte.
Aus der FAZ vom 24.2.25: "Leuchtfische ist (...) auch ein Buch über Rebellen und Protest gegen staatliche Repressionen, über die Biografien von Gastarbeiterkindern und die Suche nach eigenen Wurzeln."
Sonstige Infos zum Programm:
Ich bin ganz offen für die Programmgestaltung. Gern lese ich aus dem Buch und eröffne den Raum für Fragen und Gespräche.
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Programmdauer
ca. 45 - 90 Min. -
Zielgruppe
7. Klasse bis 13. Jahrgang -
Gruppengröße
150 Teilnehmende
Für meine Veranstaltung benötige ich:
Ein Lesetischchen wäre schön. Am wohlsten fühle ich mich mit einem Tischmikro. Für Fragen aus dem Publikum wäre ein zusätzliches mobiles Mikrofon von Vorteil. Bei PowerPoint: Beamer und die benötigte Technik
Sonstige Informationen:
Falls es Jugendliche gibt, die sich gern selbst im Schreiben ausprobieren möchten: Ich biete auch interaktive Schreibworkshops an, in denen Dialoge improvisiert und geschrieben werden. Hier liegt die maximale Gruppengröße bei 35 Teilnehmenden.
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